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让学生真正采到“语言的花蜜”
让学生真正采到“语言的花蜜”
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
“采蜜本”是引导学生进行语言材料积累的手段之一.对处于语言发展关键期的小学生而言,可通过“摘与抄可任性、摘与记双轨进、摘与写有轻重”等方式,让学生真正采到“语言的花蜜”,以激发阅读兴趣,实现加强语言积累与提升语言表达能力的双丰收.
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文献信息
| 篇名 | 让学生真正采到“语言的花蜜” | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）语文 | 学科 | |
| 关键词 | 语言积累 摘抄 摘记 摘写 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（12） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-49 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2726字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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教学月刊(小学版)语文
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