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摘要:
在美国,一切为了学生的"学"正成为现实.校园营造了"引导学习"的环境,描绘了"展示学习的"世界.学校课程改革的重点也是指向学,课堂是为了学生更好地学习而"学",评价更是激励促进学生的学习.
内容分析
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文献信息
篇名 一切为了学生的"学" ——美国教育考察感受
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科 教育
关键词 校园 课程 教学 评价
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教育瞭望
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G627
字数 4171字 语种 中文
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教学
评价
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期刊影响力
江苏教育(教育管理版)
月刊
chi
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