校园足球应该成为体育课程教学改革的突破口

• 作者: 郝俊 马凌
• 来源期刊: 校园足球
• 学科: 体育
• 年，卷（期）: xyzq_2016,（10）
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 分类号: G843

摘要

<正>《校园足球》:自2015年起校园足球工作正式由教育部主导开展,采取了一系列措施推动校园足球的进一步普及和发展。那么,对于校园足球的定位,您是怎么理解的?马凌:校园足球是一种教育,学校范畴的内容都属于教育的内容,校园足球是教育,体育课程也是教育,这点是毋庸置疑的。首先,校园足球具有健身价值,就足球运动来讲,其对学生的身体素质有相对较高的要求,这点从一场足球比赛中学生运动员跑动的距离为7000~11000米就可以看出。其次,校园足球具有文化价值,因为其不仅可以培养学生的竞争意识、合作能力,还可以