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摘要:
恽代英针对充斥于当时学校的奴化教育,批判了如同官僚奴仆的师生关系,主张推倒"师严然后道尊"的奴化教育,提出教师要以真品行真学问赢得学生的尊敬爱戴,倡导"师和而道行"的师生平等理念。这对今天仍具有重要的现实借鉴意义。
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文献信息
篇名 恽代英论《教师的地位》
来源期刊 党史文苑:下半月学术版 学科 教育
关键词 恽代英 教师的地位 真品行真学问 师和而道行
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
节点文献
恽代英
教师的地位
真品行真学问
师和而道行
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史文苑:下半月学术版
月刊
1007-6646
36-1173/D
南昌市二经路2号三楼
44-47
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4858
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