作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔。”培养良好的学习技巧,比单纯地传授知识更重要。所以,围绕任务驱动教学法打造高效的语文课堂,让学生在任务驱动下掌握良好的学习技巧,这是每一位教师需要认真思考和研究的问题。下面,我根据自身的教学经验,谈谈如何在教学中合理使用任务驱动教学法。
推荐文章
打造任务驱动课堂切实提高课堂实效
初中信息技术
任务驱动
实施策略
如何打造小学语文高效课堂
小学语文
高效课堂
积极性
如何打造英语高效课堂
英语教学
高效课堂
策略
训练思维 打造高效课堂
训练
激发
思维方法
分析解决问题
培养能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 任务驱动,打造高效课堂
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 任务驱动教学法 课堂 学习技巧 教学经验 合理使用
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 TP271.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋守兵 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
课堂
学习技巧
教学经验
合理使用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
论文1v1指导