科学运用多媒体优化高职数学课堂教学设计

• 作者: 姚杨
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 高职数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: G421
• 字数: 3778字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2016.09.036

摘要

高职数学课堂教学,需要提高学生学习的兴趣,让学生积极主动地参与到数学活动中.结合高职生的认知发展水平和已有经验,充分发挥出多媒体教学的长处,通过教学情境的创设和教学课件、软件的运用,借助于科学的评价体系,让学生将所学知识与专业发展紧密联系在一起,从而使数学学习为专业成长奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚杨		4	0	0.0	0.0