把握原型 理解图形 提炼方法——2015年中考反比例函数问题剖析

• 作者: 朱宸材
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 反比例函数 函数问题 中考 提炼方法 图形 数学思想方法 原型 数形结合思想
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

近年来,反比例函数类的中考问题越来越受到命题者的喜欢,究其原因是反比例函数考查中更加注重对于图形的理解和应用,重点考查了学生的理解和运用数学知识的能力,其中更加突出了数学思想方法的考查,尤其是数形结合思想、分类讨论、转化与化归等思想方法的渗透.下面,笔者以2015年中考反比例函数问题为例,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱宸材		45	12	2.0	2.0