“团体工作”介入高校班集体建设机制探索

• 作者: 时昱
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 班集体建设 团体工作 实施模型
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 实践研究
• 页码范围: 101-105
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

高校班集体对实现高校教育功能及促进大学生成长成才具有重要意义.随着社会变迁与大学生社群心理及行为新特征的凸显,高校班集体在形式与内容上都出现了不同程度的弱化.如何借助专业的介入方法,助力新时期高校班集体建设是一个重要而有意义的课题.“团体工作”作为借助团体情境促进个体和集体共同成长的一种工作方法,可以有效提供高校班集体建设过程中的动力、结构、过程以及发展各个阶段所需的支持与帮助,成为新时期高校班集体建设改革与创新的有效路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时昱		7	26	2.0	5.0