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摘要:
新学期伊始,我执教一年级语文,每天面对着一个个新鲜又陌生的面孔,我就像蹬水过河的路人,每走一步心里都没有底。我很快发现,班上的于诚与其他学生有些不同,每一次我给学生讲完字母的写法让他们描红时,于诚都不知道该描哪儿的字。
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文献信息
篇名 静待花开
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 文学
关键词 中国 当代文学 散文 《静待花开》
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 I267
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1 吴俊霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国
当代文学
散文
《静待花开》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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