轨迹法求一类线段的最值

• 作者: 施伦
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 几何最值问题 线段 轨迹法 初中阶段 运动轨迹 函数思想 生成过程 端点
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

初中阶段的代数最值问题一般利用函数思想求解,几何最值问题往往比较灵活,具有很强的探索性,解题时需要运用动态思维,难度较大.近年来,几何最值问题在中考频繁出现,且形式新颖,往往让人无从下手,其中一类线段的最值问题越来越受到青眯,这类线段具有如下特点：一个端点为定点,另一个端点为动点.这类问题如何找到突破口？追踪相关动点的生成过程,研究其运动轨迹是较为有效的方式.初中阶段的运动轨迹通常为直线或圆,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施伦		2	0	0.0	0.0