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"互联网+"背景下高中生在线学习策略探析
"互联网+"背景下高中生在线学习策略探析
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摘要：
文章结合高中生在日常学习中使用各类互联网学习辅助软件,分析了在线学习的优势,并探析了如何更好发挥互联网+背景下在线学习的应用策略,以便最大化地利用互联网资源,让在线学习成为传统课堂学习的有益补充.
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文献信息
| 篇名 | "互联网+"背景下高中生在线学习策略探析 | ||
| 来源期刊 | 发明与创新·教育信息化 | 学科 | |
| 关键词 | 互联网 高中生 在线学习 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（7） | 所属期刊栏目 | 融合创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-44 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | |
| 字数 | 2961字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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互联网
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期刊影响力
发明与创新·职业教育
主办单位：
湖南省发明协会
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-0954
CN：
43-1401/N
开本：
出版地：
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
5412
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