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摘要:
本文分析了高职类非测绘专业《房地产测量学》课程教学现状和存在的问题,从教学内容、教学手段、教学方法和考核方式四个方面提出了教学模式改革方案并付诸于实践,取得了良好的教学效果。
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关于高职院校《房地产开发与经营》课程教学改革的研究
高职院校
《房地产开发与经营》
教学改革
研究
基于SCH-SPOC的 测量学课程教学设计探索
测量学
SCH-SPOC
教学设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职《房地产测量学》课程教学模式改革探索
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 房地产测量 课堂教学 存在问题 改革方案 实践
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晗 陕西学前师范学院坏境与资源管理系 12 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
房地产测量
课堂教学
存在问题
改革方案
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
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