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摘要:
问题:分一分,填一填。 思路点睛:题中有三个小题,一个一个来解决。第一个小题中要求把10分成三个数,并且已知其中的一个数是5,要求填出另外的两个数。如果采取一个一个试的方法,虽然最后也能得到答案,但总觉得比较麻烦。
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文献信息
篇名 看作一个数
来源期刊 小学生学习指导:低年级 学科 教育
关键词 分法
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.6
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分法
研究起点
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期刊影响力
小学生学习指导:低年级
月刊
1005-5134
21-1065/G4
沈阳市和平区十一纬路25号
8-133
出版文献量(篇)
3946
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