基于构建主义的实践型作业设计与管理——以中职学校财经课程为例

• 作者: 汤雪松
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 财经理论课 构建主义 实践型作业
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2644字
• 语种: 中文

摘要

财经课程教学可以借鉴构建主义理论,对作业进行改革,设计参与性、互动性的实践型作业.学生在完成实践型作业的过程中,把教材知识和新信息重新认识和编码组合,建构自己的知识体系.通过课外阅读、市场调查、课堂辩论、总结报告等实践型作业的有机结合,调动学生学习的主观能动性,令"教"与"学"达到最佳效果.