一类面积差为定值的问题探究

• 作者: 沈晓凯 胡典顺
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题探究 数学课程标准 数学思想方法 定值 面积 数学思维能力 类比推理 能力的培养
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

1引言 《普通高中数学课程标准（实验）》指出，应注重提高学生的数学思维能力，重视数学能力的培养，让学生逐步学会分析、综合、归纳；类比等重要!的思想方法．在各种数学思想方法中，类比推理是一种富于创造的方法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡典顺	华中师范大学数学与统计学学院	116	639	14.0	22.0
2	沈晓凯	华中师范大学数学与统计学学院	9	20	3.0	4.0