高职院校非计算机专业计算机应用基础教学改革——以三门峡职业技术学院为例

• 作者: 王晓峰 王波
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 非计算机专业 计算机应用基础 分类教学 项目驱动
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: TP301|G642.0
• 字数: 2888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2016.03.020

摘要

以三门峡职业技术学院为例,对非计算机专业计算机应用基础教学现状进行了研究.分析了因生源类别、区位因素等引起的学生计算机水平参差不齐,教学内容多,课时安排少以及教学模式传统化等方面的问题,结合三门峡职业技术学院应用型的教学特点,提出了因材施教,实施分类教学,采用项目驱动法组织教学,强化实践教学,实现理论课与实践课无缝衔接等一系列改革措施.这些改革措施的实施将有助于非计算机专业计算机应用基础教学水平的提高,增强学生学习的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓峰	河南科技学院数学科学学院	26	54	5.0	6.0
2	王波	三门峡职业技术学院招生与就业处	31	34	3.0	4.0