作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【设计理念】 语文学习跟其他科目相比,常常会面临这样一种尴尬的处境,那就是一堂数学课或英语课上完了,学到了什么清清楚楚;一堂语文课上完了,学到了什么却很难说得明白。这是语文学科的特点决定的,也是语文学习的规律决定的——学语文讲究的就是日积月累,内化感悟,螺旋上升。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 少教多学,构筑深度发现之旅——苏教版六下《渔歌子》教学设计
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 渔歌子 学习活动 苏教版 张志和 首词 西塞山 古诗词 桃花盛开 学习时间 斜风
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒯威 111 18 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
渔歌子
学习活动
苏教版
张志和
首词
西塞山
古诗词
桃花盛开
学习时间
斜风
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导