高校学生评教指标体系的信度和效度分析-以牡丹江医学院为例

• 作者: 刘冰 宋高臣 李丹 赫英娟 马微
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 评教 信度 效度
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 页码范围: 375-376,377
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201604003

摘要

以牡丹江医学院的学生评教量表作为研究对象，对其进行信度和效度的定量分析。采用重测信度法和克隆巴赫系数法对评教量表作信度分析；采用内容效度分析法和准则效度分析法对评教量表作效度分析。其结果显示：牡丹江医学院现采用的学生评教量表具有比较好的信度和效度；同时通过此次定量分析，也为今后评教量表修订和完善提供了依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马微	牡丹江医学院研究生处	28	48	3.0	5.0
2	宋高臣	牡丹江医学院教务处	80	484	14.0	18.0
3	李丹	牡丹江医学院教学质量监控处	63	153	7.0	8.0
4	刘冰	牡丹江医学院思想政治理论教学研究部	27	33	3.0	3.0
5	赫英娟	牡丹江医学院公共卫生学院	36	150	6.0	10.0