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摘要:
伴随着我国教育行业的发展,也推动了初中信息技术教学改革的不断深入,教师充分认识到传统教学方法的弊端,并且摒弃了传统的教学理念及传统的教学方法,将现代化、多样化、科学化教学方法有效的应用于初中信息技术教学中,学生在信息技术课堂上不再被动的学习知识,也不再排斥信息技术的学习,而是主动学习、主动探究,实现了学生信息技术学习水平的不断提高。而在本文的研究中,主要对一种较为科学的教学模式---合作学习模式在初中信息技术教学中的应用进行了细致的分析。
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文献信息
篇名 合作学习模式在初中信息技术教学中的应用
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 合作学习模式 初中信息技术教学 应用
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 1544字 语种 中文
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节点文献
合作学习模式
初中信息技术教学
应用
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期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
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