论农村物理教与学的现状及几点看法

• 作者: 李晓云
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 农村地区 物理教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

物理这门学科来源于生活,但高于生活,最终服务于生活. 它是一门以实验为基础的学科,比较抽象难懂,初中学生由于年龄较小,理解能力不强,学习起来比较吃力,但如果通过实验教学,使知识在学生头脑中形成形象思维,将知识直观形象的表现出来,既激发了学生的学习兴趣,又使知识变得易懂,这样学生储存了丰富的感性材料,为物理知识的形成和发展提供了相应的基础.但目前农村物理教学现状堪忧. 对农村物理教与学的现状进行了分析,并提出了改变农村物理教学现状的对策,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓云		4	1	1.0	1.0