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原文服务方: 中国医学物理学杂志       
摘要:
医药专业物理课程除传授物理学知识外,在培养学生的科学素质方面也具有重要作用.本文对医药专业物理课程教学中物理教师普遍关心的一些问题提出了个人的看法,涉及医药专业物理课程的名称、医药专业物理课程的作用和内容、PBL教学和双语教学、教学基本要求、医药专业物理课程的建设和改革等方面.医药专业物理课程应坚持课程的物理气息并提倡教学形式的多样化.
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医药类专业本科物理课程的设置及目标与定位探讨
物理课程
医学物理
素质教育
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浅淡物理课程与中职专业教学的结合
重要性
联系
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中职物理课程改革设想
物理
改革
设想
选修课
如何提高普通物理课程的教学效果
普通物理
提高
非物理专业
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对医药专业物理课程的几点看法
来源期刊 中国医学物理学杂志 学科
关键词 医药专业物理课程 教学改革 科学素质
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 医学物理教育
研究方向 页码范围 1816-1820
页数 5页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-202X.2010.02.030
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喀蔚波 北京大学医学部物理教研室 20 163 7.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
医药专业物理课程
教学改革
科学素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学物理学杂志
月刊
1005-202X
44-1351/R
16开
1983-01-01
chi
出版文献量(篇)
4079
总下载数(次)
0
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