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摘要:
在我国,西医药专业多数设置一定学时的中医课程.作者通过多年的教学实践,基于对中医课程的教学目标制定、教学内容选择、教学思路、教学方法等多方面的实践和思考,提出具有针对性的教学方法和思路,使学生能够在有限的学时内,更多地了解中医思维方式,学会中医理论和方法,从而提高教学与学习效果.
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文献信息
篇名 西医药专业中医课程设置及教学思考
来源期刊 医药高职教育与现代护理 学科
关键词 西医药专业 中医 课程 教学方法
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 医药教育
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号
字数 3340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096?510X.2018.02.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李星 3 1 1.0 1.0
2 徐毓华 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
西医药专业
中医
课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药高职教育与现代护理
双月刊
2096-501X
32-1876/R
大16开
南京市汉中路129 号814 室
28-32
1984
chi
出版文献量(篇)
1182
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3388
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