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摘要:
在生产中废弃的三角形边角料比比皆是,如何在这些边角料中截取最大正方形使之得到二次利用,这不仅是一个值得关切和重视的数学问题,也是节约资源保护环境的大问题.教材中以例题的形式讲了锐角三角形余料中截取正方形,意在重视培养和增强学生用“数学”来节约资源,用“数学”保护环境的意识.从有关研究的资料来看,
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文献信息
篇名 钝角三角形中的最大内接正方形是可确定的
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 内接正方形 钝角三角形 数学问题 保护环境 节约资源 锐角三角形 边角 教材
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G633.63
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研究主题发展历程
节点文献
内接正方形
钝角三角形
数学问题
保护环境
节约资源
锐角三角形
边角
教材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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976
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