浅谈素质教育下的班级管理

• 作者: 王隐甦
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 班级管理 以人为本
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 56,60
• 页数: 2页
• 分类号: G717
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

实施素质教育的根本目的是全面贯彻教育方针,培养全面发展的创新型人才.以创新为特征的素质教育是现代教育的终极目标,其更关注个体教育,而班集体作为先导学校教育的基本单位,对学生的整体素质与全面发展都具有个体教育不可取代的作用.随着素质教育改革的不断深入,班级管理工作越来越重要,班级管理工作是学校的基础工作,班级管理的成功与否,在一定程度上决定着学校管理和教育教学活动能否成功.