基于TRIZ理论的三维设计课程改革

• 作者: Tran Van Cuong 刘琼 史诺
• 来源期刊: 机电技术
• 学科: 教育
• 关键词: TRIZ理论 三维设计 矛盾矩阵 创新
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 150-151,157
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

TRIZ理论是系统化的创新问题解决方法，根据TRIZ理论的矛盾矩阵法对三维设计课程存在的问题进行分析，并利用相应的创新原理结合实际情况提出了具体的解决方案，对三维设计课程进行了优化设计，实现了学生从“学会”到“会用”的转化，为培养技能型创新人才做出了尝试和探索。