基于TRIZ理论背景下《机械设计》课程教学改革模式浅析

• 作者: 徐学忠 李英 杨兰玉
• 来源期刊: 机械制造与自动化
• 学科: 工学
• 关键词: TRIZ理论 教学改革 创新能力 机械设计
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 机械制造与研究
• 页码范围: 88-90
• 分类号: TH12
• 字数: 2691字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-5276.2012.03.030

摘要

分析了TRIZ理论的基本内容,针对《机械设计》课程特点,将TRIZ理论应用到《机械设计》课堂教学,结合不同的讲授内容采用相关的TRIZ基本哲理,将讲授式、启发式、讨论式、案例式等多种方法有机的结合起来,充分调动学生的学习积极性,使他们将被动听课变为主动参与,充分激发学生的创造性思维,促进学生个性的发展,培养其创新意识和创新能力,已达到了预期的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐学忠		33	227	9.0	13.0
2	李英		22	217	6.0	14.0
3	杨兰玉		26	59	4.0	6.0