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摘要:
新疆教育历史是新疆历史的重要组成部分.地域、民族、文化、生活习惯与宗教信仰等方面的不同,使得新疆教育有其鲜明的地方特色和民族特征.本文着重以维吾尔族教育为例,试图对汉至清代新疆少数民族双语教育教育历史进行一番梳理,并深入研究民族最初的教育思想和文化特征,以便了解和掌握历史规律,为将来少数民族教育以及新疆教育事业的发展奠定基础.
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文献信息
篇名 浅析汉至清代新疆少数民族双语教育历史
来源期刊 兰台世界 学科 历史
关键词 汉至清 新疆 少数民族 双语教育 维吾尔族
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 文史探源
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 K23
字数 3891字 语种 中文
DOI 10.16565/j.cnki.1006-7744.2016.03.44
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾晓鹿 新疆大学马克思主义学院 2 1 1.0 1.0
2 杨清 新疆大学马克思主义学院 6 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
汉至清
新疆
少数民族
双语教育
维吾尔族
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰台世界
月刊
1006-7744
21-1354/G2
16开
辽宁省沈阳市和平南大街45号
8-292
1986
chi
出版文献量(篇)
33913
总下载数(次)
54
总被引数(次)
40568
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