提倡教学新思维,提高语文教学质量

• 作者: 孙秋桐
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学质量 文学素养 自主阅读 教育工作 教育方式 提问式 课堂教学研究 教育改革 课堂参与 语文课本
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

随着教育改革的深入,教师不再固守传统的教育方式和思维而是越来越注重教学质量和课堂的实用性,笔者从事教育工作的这些年一直在摸索有利于学生接受的教学方式,努力将语文教学质量提高,让学生真正地享受语文课堂,并将文学素养体现到工作和生活的各个方面。笔者一直秉承以下教学理念,立足理论,运用于实践,提倡教学新思维,提高语文教学质量。

作者信息

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1	孙秋桐		2	0	0.0	0.0