说明文阅读主线构建三部曲

• 作者: 陈鹏良
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生活体验 主线阅读 读写结合
• 年，卷（期）: zxywjxckzxk_2016,（7）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

生活大语文，课堂小生活。说明文阅读，经过“调动体验尝试说”“理清主线深入读”“任务驱动实践写”这三部曲，学生在这一主线阅读的框架下，实现与生活对话、生本对话、师生对话、生生对话。同时，在这一对话过程中，学生的生活体验、文本体验、言语体验、情感体验等得到有效的调动并逐渐内化、丰富，认知系统也在听说读写的充分实践中得以不断构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏良		2	0	0.0	0.0