浅谈本土非物质文化遗产在地方高校视觉传达教学中的应用

• 作者: 陆岚
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 文学
• 关键词: 本土 非物质文化遗产 地方高校 视觉传达教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: J524
• 字数: 2835字
• 语种: 中文

摘要

视觉传达作为一门艺术设计成为学生选择的热门专业，各个地方高校也开始不断地增设这个专业。视觉传达专业可以说是设计专业的前身，其教学目标在于培养学生的艺术修养和审美能力。近些年来随着我国艺术设计的“中国风”风格，非物质文化遗产得到了重视，并成为教学中的重要组成部分。非物质文化遗产内容丰富且文化底蕴深厚，蕴含着特殊的文化精髓，为现代设计提供了大量的素材和创作灵感。尤其在视觉传达教学中，非物质文化遗产不仅能够提供深厚的资源，而且非文化物质遗产还能够为视觉传达设计教育渗透一定的造物原理和设计理念，强化学生对传统的继承和创新发展。因此，地方高校在视觉传达教学中应合理地运用本土非物质文化遗产，促使课堂教学更具艺术魅力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆岚	湖南湘南学院美术与设计学院	2	3	1.0	1.0