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摘要:
不同于传统的教学方式,微课是一种更加高效的教学模式,对激发学生兴趣提高教学质量有着至关重要的作用。文章先对微课的概念和特点进行了简单的阐述,又对其在高中信息技术课堂中的不足进行了分析,并在介绍微课的设计要求和原则的基础上,对在高中信息技术课堂上应用微课的策略进行了探讨,最后又对微课在高中信息技术课堂的应用意义进行了概述,对微课在高中信息技术课堂中的应用提出了建议。
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文献信息
篇名 高中信息技术教学中微课的应用研究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 微课 应用 策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G434
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1 汪晓阳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
微课
应用
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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