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摘要:
幼儿园教育质量国家标准的缺失,导致在判断、比较全国范围或某个区域的幼儿园教育质量时缺乏统一标准.当前应聚焦幼儿园教育质量国家标准,而制定幼儿园教育质量国家标准是当前国际学前教育质量管理的共同趋势,有助于促进学前教育质量与公平,规范幼儿园办园行为,营造正确的社会主流舆论.
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文献信息
篇名 对制定幼儿园教育质量国家标准的思考
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 学前教育评价 教育质量标准 幼儿园教育质量 国家标准
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 探索与研究
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G617
字数 3698字 语种 中文
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1 刘霞 46 256 10.0 15.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育评价
教育质量标准
幼儿园教育质量
国家标准
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
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6891
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36
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