基于PBL教学理念的生药学教学实践与思考

• 作者: 朱丹 李琼 林军
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 生药学 PBL教学理念 教学设计 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 286-288
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 3388字
• 语种: 中文

摘要

生药学是一门专业基础课,涉及知识点多,学生理解记忆困难.笔者针对生药学的学科特点和教学不足,在课堂教学中引入以问题为基础的PBL教学理念,从课前准备到课堂教学,引导学生自主学习.通过对学生的问卷调查结果和考试成绩分析,表明在生药学教学中运用PBL教学法,能有效提高教学质量,培养学生的专业学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林军		100	790	14.0	22.0
2	朱丹		54	390	10.0	17.0
3	李琼		18	58	5.0	7.0