PBL教学模式在生药学教学中的应用与思考

• 作者: 张全刚
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: PBL 教学模式 生药学教学
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育与教学
• 页码范围: 113-114,124
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.02.043

摘要

PBL教学模式在高职高专生药学教学中确实起到了激发学生学习兴趣、提高学习效率的作用,与传统的教学法相比较更能提高学生学习主动性,学生能够主动地去寻求知识,查找信息,搜集资料,培养了他们进行分析、判断、推理、综合知识的能力,有利于培养具有自学、创新和科学思维能力的头脑和具有个体发展优势的全面发展的高素质人才.在现有条件下,可以逐渐由传统教学模式向PBL教学模式进行过渡,希望将来这种教学模式在不同层次学生的生药学教学中都能得到广泛运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张全刚	成都大学中职部药学教研室	1	8	1.0	1.0