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摘要:
会计电算化作为财会专业的核心课程,主要目的是让学生在了解手工会计原理的基础上学习如何用计算机软件处理会计业务。本文以“微课”为背景,从民办本科会计电算化课程教学角度出发,对教学过程中存在的问题进行分析,最后提出改革措施,希望能对民办高校会计电算化课程教学有所帮助。
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会计电算化课程融合手工实训的教学改革研究
会计
电算化课程
手工实训
改革
运用新课程理念和方法进行会计电算化教学改革
会计电算化
教学现状
教师改革
中职《会计电算化》课程教学之我见
会计电算化教学
存在问题
改进措施
基于能力为核心的会计电算化课程改革分析
会计电算化
课程改革
教学模式
教学目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “微课”视域下会计电算化课程的教学改革
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 微课 会计电算化 教学
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【高等教育】
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号 G64
字数 1601字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201608058
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白晓花 中原工学院信息商务学院 6 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
会计电算化
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
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58
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37809
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