让学习汉字变得有意思起来

• 作者: 周丹
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 意思 汉字 学习 识字写字教学 学生阅读 书面材料 语言表达
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

识字写字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是小学生阅读和写作的基础。学生只有认识并学会一定数量的字词，才能理解书面材料，才能用书面语言表达自己的思想。识字教学的成功与否，直接影响着语文教学的整体质量与效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹	江苏南京市中华中学附属小学	1	0	0.0	0.0