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摘要:
阅读是理解书面知识的重要手段,分析是解决问题的关键。生物信息题是指把人们研究的一些成果浓缩为信息提供给学生,让他们利用所学知识解决问题。只有具有一定的阅读分析能力,才能让我们在面对陌生题目的时候能够从容以对。
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在生物教学中培养学生的阅读能力
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主观题
新高考如何提高学生的阅读能力
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文献信息
篇名 阅读分析能力在生物高考信息题中的作用
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 阅读分析能力 高考 信息题 作用
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号
字数 1907字 语种 中文
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1 宋文健 2 0 0.0 0.0
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阅读分析能力
高考
信息题
作用
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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