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摘要:
Photoshop是计算机专业课中一门实践性、操作性、综合性较强的课程。因此实践操作在教学过程中显得尤为重要。微课是在网络和移动终端不断普及下出现的一个新名词,将Photoshop图像处理课程进行微课化,可以清晰的表现课堂教学内容的结构以及知识内容和操作重点。本文以Photoshop图像处理课程为例,探讨微课在Photoshop图像处理教学中的应用,以期强化Photoshop图像处理教学成效。
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文献信息
篇名 微课在Photoshop教学中的应用研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 微课 视频 应用Photoshop
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 160-160,163
页数 2页 分类号
字数 3363字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.05.081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡君映 6 13 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
视频
应用Photoshop
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导