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摘要:
轰动全球的'哈佛幸福课'运用积极心理学理念,教会孩子形成正确的幸福观、健康的幸福观以及获得幸福的能力与心态。不丹等国家将幸福指数引进治国理念。积极心理学是一门关于'幸福的科学',该课程关注普通人的积极力量和积极品质,研究如何让人活得更幸福,获得积极的心理感受。现在,许多孩子幸福缺失,不懂得幸福与不幸福的深刻含义,没有幸福感。因此必须要有提升幸福感的策略,家长要成为幸福的家长,孩子要成为幸福的孩子。积极情绪、积极体验、积极自我、积极人格、积极关系和积极改变,能造就孩子的幸福体验,能让孩子成为幸福的孩子。幸福是一种心理感受,孩子感受快乐心情、称心满足、价值成就、关心恩惠、亲情友情和充实有为,就能提升其幸福感,释放正能量,就一定会翱翔于幸福的蓝天.
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主观幸福感
积极心理治疗
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内容分析
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文献信息
篇名 提升幸福感 释放正能量——积极心理学在家庭教育中的运用
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 幸福感 积极心理学 家庭教育 提升幸福感的策略
年,卷(期) mszx_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-82
页数 4页 分类号 G78
字数 语种
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1 卢丽含 4 0 0.0 0.0
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幸福感
积极心理学
家庭教育
提升幸福感的策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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