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摘要:
班主任是班级管理工作的领导者、组织者,是素质教育的实施者,是学校、家庭、社会的沟通桥梁,同样也是联系任课教师与学生的纽带.班主任具有工作繁琐、责任重大,当一名智慧的班主任,与学生建立深厚的感情,能让工作有序、高效,能使学生健康快乐的成长.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用好情感和智慧,班主任工作便可通往成功的阶梯
来源期刊 情感读本 学科
关键词 班主任 智慧 关爱 疏导 内动力
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1714字 语种 中文
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1 张菊荣 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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班主任
智慧
关爱
疏导
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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