高中生物课堂教学学生自主学习能力的培养策略

• 作者: 卢杰英
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中生物 课堂教学 自主学习 培养意义 培养策略
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 生物
• 页码范围: 46-46,48
• 页数: 2页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

高中可以说是学生生涯中最重要的一个阶段，在高中阶段的每一门课程对于学生来讲都非常重要。高中阶段的学生正在从青春期的懵懂，逐渐走向成熟，同时，也是各项技能尤其是学习能力进行提高和发展的阶段。所以，这一阶段的教育对于学生未来有深远的影响，所以教师应该帮助学生不断的提高自身的综合能力，使得学生在今后的学习和工作中更具有竞争力。接下来本文就以提高学生的自主学习能力为中心，对提高学生生物学习能力的有效策略进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢杰英		4	0	0.0	0.0