有的命题藏假意 无矢观书见真谛

• 作者: 覃良朋
• 来源期刊: 中小学数学：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 平分线 量点 人教版
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G633.63

摘要

探究：如图13.1-6,直线l垂直平分线段AB,P_1,P_2,P_3……是l上的点,分别量一量点P_1、P_2、P_3……到点A与点B的距离,你有什么发现？可以发现,点P_1、P_2、P_3……到点A的距离与它们到点B的距离分别相等……由此,我们可以得出线段的垂直平分线性质：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等——（A）（人教版初中数学八年级上册61页）命题（A）并没有正确地、全面地反映出“探究”中的真实意义和本质,线段垂直平分线上的点是无限的．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃良朋		1	0	0.0	0.0