文学作品鉴赏能力培养三步曲

• 作者: 印道红 曾凡春
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 文学
• 关键词: 能力培养 文学作品 鉴赏 三步曲 审美能力 培养目标 主客体 语文
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: I267

摘要

审美是一个相互关联、逐步推移、渐次深化的过程，从对对象的感性形式的感知，到主客体之间心物两契，最后达到鉴赏评价的较高层次，语文老师应引导学生逐级达成高中语文的审美能力培养目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	印道红		2	0	0.0	0.0
2	曾凡春		1	0	0.0	0.0