如何提高学生参与高中政治课堂的积极性

• 作者: 苏文英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中政治 参与课堂 学习积极性 教学效率
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 师生角色
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 字数: 2107字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是整个教育教学中普遍使用的一种手段，是学校组织教育活动的基本形式，也是我们教学工作人员给青少年传授知识和技能的全过程，更是培养学生创新创造、抽象思维、自主学习、逻辑推理、语言表达等生存能力，促进学生健康、全面发展的重要途径。它主要包括教师讲解、学生问答、教学活动等。课堂教学是否有效，与学生的积极参与密切相关。只有学生充分参与到课堂中来，才能提升学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。高中政治作为提高学生的品德素养、普及政治常识的学科，是一门理论性很强的学科，必须突出学生的主体地位，充分调动学生的主观能动性，让学生积极地参与到课堂中来，这样才能把这门课学好。

作者信息

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1	苏文英		2	0	0.0	0.0