社会主义核心价值观融入“思想道德修养与法律基础”课教学路径探析

• 作者: 陈粟
• 来源期刊: 未来与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 融入 “思想道德修养与法律基础”课
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与人才 Education and Talents
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 4956字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0166.2016.06.022

摘要

培育和践行社会主义核心价值观是高校思想政治理论课教育教学贯穿始终的核心和主线，而社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作要求则提供了细化落实的路径和发展创新的可能。以“思想道德修养与法律”课为例，通过思想政治理论课教师引领示范、2015年修订版教材内容设计梳理、课堂教学方式方法的创新以及实践教学的知行统一，使社会主义核心价值观教育化育养成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈粟		8	14	1.0	3.0