提高高中数学课堂有效性

• 作者: 蒋俊杰
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 数学课堂 高中 课堂教学 素质教育 效益最大化 学校教学 获取信息
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

当前,我国学校教学的基本形式还是课堂教学,这是学生获取信息、提高技能和形成思想观念的主渠道.然而课堂教学的时间是有限的,如何实现以最少的时间获得学生的最大进步与发展,实现课堂教学效益最大化,是当前教育现实关注的一个热点问题.大量实验证明,提高课堂教学有效性是解决这一问题的重要途径,提高课堂有效性也是推进素质教育有力的抓手.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋俊杰		4	0	0.0	0.0