放飞想象的翅膀,让思维自由飞翔——浅谈“圆的认识”的教学

• 作者: 刘桂祥
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 想象 回归 培养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 课程篇2
• 页码范围: 372
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生的想象力越丰富,对知识的理解就越有创见.所以在教学“圆的认识”时,应充分利用一切可供想象的空间,挖掘发展想象力的因素,发展学生的想象力,拓宽学生的思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂祥		2	0	0.0	0.0