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摘要:
在医学新的形势下,疾病防控受到重视,而流行病学作为其主要课程在实际工作中发挥重要的作用.流行病学理论涉及医学、数学、社会学等多个学科,涵盖知识面广,是一门方法学,为其他学科的研究提供了基础.在平时的教学工作,根据学生和疾控单位反映的问题,结合新的教学方法,对高校流行病学的定位及新的教学模型进行了探索和改革.
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文献信息
篇名 新形势下高校流行病学教学改革的研究
来源期刊 中国校医 学科 医学
关键词 流行病学 教学 计算机辅助教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 877,879
页数 分类号 R181
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨海燕 郑州大学公共卫生学院流行病学教研室 54 247 9.0 13.0
2 李军 34 239 8.0 14.0
3 陈帅印 郑州大学公共卫生学院流行病学教研室 26 104 6.0 9.0
4 姬艳芳 18 81 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
流行病学
教学
计算机辅助教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27383
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