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认知理论对对外汉语汉字教学的启示
认知理论对对外汉语汉字教学的启示
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摘要：
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中介语语用学研究对对外汉语教学的启示
中介语
语用学
对外汉语教学
启示
双编码理论在对外汉语教学中的应用
双编码理论
对外汉语教学
认知语言学
浅谈对外汉语教学中的汉字教学
汉字教学
重要性
顺序
相关策略
全球"汉语热"背景下对外汉语教学新思考
汉语热
对外汉语教学
新思考
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 认知理论对对外汉语汉字教学的启示 | ||
| 来源期刊 | 现代语文（教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（4） | 所属期刊栏目 | 教改前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39-40 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3403字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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