追求体育学科核心素养的真实课堂——兼评夏露执教的“技巧：肩肘倒立”一课

• 作者: 胡曼玲
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课堂教学 学科核心素养 体育教学展评 体育教学设计
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 148-150
• 页数: 3页
• 分类号: G633.95

摘要

开展课堂教学展评活动,有利于青年教师专业成长,提升教学水平;有利于推动教学特色发展,促进课堂教学的改革;有利于优化教学策略,构建高效教学课堂。本文从体育学科核心素养教育的视角,对展评课进行评析,并提出体育教学应关注的三个热点问题,以改进体育课堂教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡曼玲	扬州大学附属中学	35	50	4.0	5.0